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Le test de connaissances thématiques au sujet de la 'GENETIQUE, HEREDITE de MENDEL' vous permet d'orienter la préparation du concours commun (médecine, dentaire, pharmacie).
Pour rappel, La génétique mendélienne, établie par Gregor Mendel en 1866, repose sur la transmission de caractères héréditaires via des paires d'allèles (unités discrètes). Elle inclut le monohybridisme (un trait) et le dihybridisme (deux traits), régis par la ségrégation des allèles et leur répartition indépendante. Les gènes liés, exception à la troisième loi, sont des gènes proches sur un même chromosome.
1. Lois de Mendel et Hérédité:
1ère Loi (Uniformité de F1) : Le croisement de deux lignées pures (homozygotes) donne une première génération F1 homogène, affichant le phénotype dominant.
2ème Loi (Ségrégation) : Les allèles se séparent lors de la formation des gamètes (méiose).
3ème Loi (Indépendance) : Les couples d'allèles se répartissent de manière indépendante les uns des autres lors de la formation des gamètes (indépendance des caractères).
2. Monohybridisme (Étude d'un seul caractère)
Croisement entre deux parents ne différant que par un seul trait (ex: couleur des graines).
F1 : Généralement homogène.
F2 (autofécondation de F1) : Apparition du phénotype récessif avec une proportion théorique de 3/4 [dominants] et 1/4 [récessifs].
3. Dihybridisme (Étude de deux caractères)
Étude simultanée de deux couples d'allèles (ex: couleur et forme des graines).
Gènes Indépendants : Si les gènes sont sur des chromosomes différents, les proportions en F2 (suite à un croisement F1 x F1) sont de 9/16, 3/16, 3/16, 1/16.
Test-cross (Croisement de test) : Utilisation d'un double récessif pour déterminer le génotype d'un individu.
4. Gènes Liés (Liaison génétique)
Définition : Deux gènes sont dits liés s'ils sont situés sur la même paire de chromosomes homologues.
Conséquence : Ils ne respectent pas la troisième loi de Mendel (répartition indépendante).
Crossing-over : La fréquence de recombinaison (recombinaison phénotypique) dépend de la distance entre les gènes : plus ils sont proches, moins il y a de recombinaison.
Hérédité liée au sexe : Gènes situés sur les chromosomes sexuels (X ou Y), entraînant des différences de transmission entre mâles et femelles.
QUESTION 1. Un allèle est :
A- une position d’un gène sur un chromosome.
B- un équipement génétique complet d’une cellule
C- un gène anormal
D- une variante d’un gène donnée
E- Aucune des réponses A, B, C et D n'est correcte.
QUESTION 2. La localisation physique d’un gène sur un chromosome est:
A- un génotype.
B- un locus.
C- un allèle.
D- un génôme.
E/ Aucune des réponses A, B, C et D n'est correcte.
QUESTION 3. Un locus correspond à:
A- Position invariable d’un gène sur un chromosome.
B- Position variable d’un gène sur un chromosome.
C- Position invariable d’un génome sur un chromosome.
D- Position de tous les gènes sur un chromosome donné.
E- Aucune des propositions A, B, C et D n'est juste.
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QUESTION 6. Choisir la proposition FAUSSE concernant l'enjambement ou crossing-over :
A- permet l’échange de deux portions de chromatides sœurs entre chromosomes homologues.
B- permet l’échange de deux portions de chromatides non-sœurs entre chromosomes homologues.
C- donne le brassage intra-chromosomique.
D- induit une diversité génétique.
E- Aucune des affirmations ci-dessus n’est correcte.
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QUESTION 7. Le brassage intra-chromosomique ou enjambement a lieu en:
A- Anaphase II de méiose.
B- Anaphase I de méiose.
C- Prophase II de la méiose
D- Prophase I de méiose.
E- Aucune des réponse n'est juste
QUESTION 8. Le brassage inter-chromosomique à lieu en :
A- Anaphase équationnelle de méiose.
B- Anaphase II de méiose.
C- Anaphase réductionnelle de méiose.
D- Prophase équationnelle de méiose.
E- Aucune des affirmations ci-dessus n’est correcte.
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QUESTION 11. Si un test-cross produit 50 % d'individus de phénotype dominant et 50 % d'individus de phénotype récessif, l'individu testé était:
A- Hétérozygote.
B- Homozygote dominant.
C- Homozygote récessif.
D- Un clone.
E- Aucune des affirmations ci-dessus n’est correcte.
QUESTION 12. Dans le cas de deux gènes indépendants, les proportions obtenues lors d'un test-cross (dihybridisme) sont :
A- 9:3:3:1
B- 100 % de phénotypes parentaux.
C- 25 %, 25 %, 25 %, 25 % (1/4 pour chaque phénotype).
D- 75 % dominants et 25 % récessifs .
E-Aucune des affirmations ci-dessus n’est correcte.
QUESTION 13. Si les résultats d'un test-cross montrent une majorité de phénotypes parentaux et très peu de phénotypes recombinés, on en conclut que :
A- L'un des parents était stérile
B- Il n'y a pas eu de méiose.
C- Les gènes sont liés (sur le même chromosome
D- Les gènes sont indépendants.
E- Aucune des affirmations ci-dessus n’est correcte.
QUESTION 14. Si deux gènes sont distants de 50 cM ou plus, comment se comportent-ils ?
A- Ils se transmettent de manière indépendante (comme s'ils étaient sur des chromosomes différents).
B- Ils sont situés sur deux chromosomes différents obligatoirement.
C- Ils sont considérés comme parfaitement liés.
D- Aucune des affirmations ci-dessus n’est correcte.

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Question 4 (B Vrai): La réponse correcte est la B- Gènes codominants (ou plus précisément, ils présentent une dominance incomplète/intermédiaire).
Justifications :
✅ B- Gènes codominants : Dans ce cas, aucun des deux allèles n'est complètement dominant sur l'autre. Lorsque les deux sont présents (individu hétérozygote), le résultat est un phénotype intermédiaire (mélange des deux caractères) ou un phénotype où les deux traits s'expriment simultanément (codominance). Un exemple classique est le croisement de fleurs rouges et blanches donnant des fleurs roses.
❌ A- Gènes liés : Cela signifie que les deux gènes sont situés sur le même chromosome et ont tendance à être transmis ensemble, ce qui n'influence pas directement l'aspect 'intermédiaire' du phénotype.
❌ C- Gènes récessifs : Un allèle récessif ne s'exprime que s'il est présent en deux exemplaires (homozygote). Il ne produit pas de mélange intermédiaire en présence d'un allèle dominant.
❌ D- Gènes dominants : Dans une dominance complète, l'allèle dominant masque totalement l'allèle récessif. Le phénotype est identique à l'un des parents, pas intermédiaire.
❌ E- Gènes indépendants : Ce terme indique que les gènes sont situés sur des paires de chromosomes différentes et se séparent de manière aléatoire lors de la formation des gamètes. Cela concerne la transmission, pas l'expression du phénotype.
Note scientifique : En toute rigueur, le terme exact pour un mélange (comme le rouge + blanc = rose) est la dominance incomplète. La codominance (comme le groupe sanguin AB) désigne l'expression simultanée des deux traits sans mélange. Cependant, dans le cadre de ce QCM standard, l'option B est celle qui se rapproche le plus du concept d'absence de dominance absolue.

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