QUELLES DIFFERENCES ENTRE LA BIOCHIMIE ET LA CHIMIE QUANT A LA PEDAGOGIE D'APPRENTISSAGE ?
ما هي الاختلافات بين البيوكيمياء والكيمياء فيما يتعلق ببيداغوجيات التعلم؟

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Partant du fait qu'un bon biochimiste est un bon chimiste organicien, la biochimie présente des rapports avec la la chimie. Cette dernière est une discipline qui décrit les molécules constituant la matière, ainsi que leurs caractéristiques et leurs réactions et transformations. Quant à la biochimie, elle se focalise sur les molécules présentes dans les cellules vivantes (biomolécules). Les pratiques d'apprentissage des deux disciplines doivent prendre en considération, entre autres, les types des molécules étudiés et l'interdisciplinarité.

استنادًا إلى حقيقة أن عالم الكيمياء الحيوية (البيوكيمياء) الجيد هو كيميائي عضوي جيد، فإن الكيمياء الحيوية لها ارتباطات بالكيمياء. وتعد هذه الأخيرة التخصص الذي يصف الجزيئات التي تشكل المادة، فضلا عن خصائصها وفاعليتها وتحولاتها. أما الكيمياء الحيوية فتركز على الجزيئات الموجودة في الخلايا الحية (الجزيئات الحيوية). يجب أن تأخذ ممارسات التعلم في كلا التخصصين بعين الاعتبار، من بين أمور أخرى، أنواع الجزيئات التي تدرس والبيتخصصات .

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L'apparition des classements internationaux d'universités et leur extraordinaire succès médiatique sont le symptôme de la concurrence croissante que se livrent les systèmes et établissements d'enseignement supérieur et de recherche. Ces classements concernent à la fois la formation universitaire (Enseignement) et Recherche scientifique. Nos universités au Maroc sont souvent mal classées ou absentes des classements internationaux. Certes, il y'a plusieurs types de classements et ils adoptent des indicateurs différents. Ils sont souvent critiqués ou tout simplement rejetés par les Universités francophones qui ne trouvent pas leurs places dedans. Etes vous pour ces classements ou contre ? Il y a des avantages et des inconvénients car la question de classement reste liée à l'évaluation et à la compétitivité ! Cela inciterait nos Universités à faire des efforts pour améliorer la qualité de l'enseignement et promouvoir la recherche scientifique. D'autres pensent que ce n'est pas encore le moment de lancer cette course pour des Universités encore jeunes, et qu'il faut instaurer plutôt des collaborations interuniversitaires. Qu'en pensez-vous ?

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