Biochimie. cours, techniques, qcm et applications en biotechnologies

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Modules de la filière Sciences de la vie - وحدات مسلك علوم الحياة

Les modules de la filière Sciences de la vie (وحدات مسلك علوم الحياة) remontent à 38 modules dont des modules consacrés à la biochimie.

filière sciences de la vie وحدات مسلك علوم الحياة

 

lexique
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في النظام الجديد، يضم برنامج السنة الأولى 4 وحدات تهتم بعلوم الحياة من أصل 14 وحدة متنوعة (ما يقارب نسبة 30%، فقط)، أما الوحدات الأخرى (حوالي 70%) فتتشكل من علوم الأرض (3 وحدات) و الفيزياء (2 وحدات) والكيمياء (2 وحدات) و اللغات (2 وحدات) و الرياضيات (وحدة واحدة). انطلاقا من السنة الثانية حتى السنة الثالثة يكتمل تخصص علوم الحياة، حيث تنضاف الوحدات المتبقية (24 وحدة) ليكتمل التكوين في إجازة البيولوجيا.

La première année de la filière Sciences de la vie et de la terre, composée du semestre 1 (S1) et du semestre 2 (S2), couvre un enseignement général dont la biologie compte uniquement 28% de tous les modules de la prelière année. Uniquement, 4 modules couvrant la Biologie cellulaire, l'Embryologie et l'Histologie, la Biologie des organismes animaux et la Biologie des organismes végétaux, représentent la Biologie parmi les 14 module de la première année. Un effort considérable et concernant toutes les matières est attendu des Etudiants pour réussir leur formation. Ce n'est qu'à partir de la deuxième année (Semestres 3 et S4) que commence la spécialisation en Biologie.

Vu l'effectif élevé des étudiants de la première année, les évaluations (contrôles et examens) se font sous forme de QCM en Biologie cellulaire (une question QCM comporte 5 choix de réponse) et en Biologie végétale et des dessins à légender et annoter, accompagnés de questions courtes pour les modules d'Embryologie et Histologie et celui de la Biologie animale.

Durant la première année de la filière Sciences de la vie et de la terre, les étudiants seront confrontés à plusieurs termes et mots techniques relatifs aux 4 modules de la biologie et dont il faut s'en rappeler. L'usage des glossaires et des lexiques pourra aider à surmonter cette difficulté.

Etudes Sciences vie

De ce fait les étudiants sont appelés à renforcer leur acquis linguistique multilingue (à la mode actuellement). Celui ci permet de questionner plusieurs banques de données scientifiques disponibles dans différentes langues. L'Enseignement en Arabe au lycée et le passage à une autre langue à l'Université, n'est pas perçu comme un handicap. C'est plutôt un avantage. Aussi, plusieurs parties des matières scientifiques enseigné au Secondaire, sont reprise au Supérieur, mais avec une autre langue seulement

La nature de l'évaluation des enseignements de la première année (QCM et annotations de schémas et dessins) ne permet pas de développer la dissertation et la langue d'apprentissage utilisée (celle ci sera secondée ou remplacée par l'Anglais à la fin de la licence et dans les études doctorales.

Organigramme de la filière Licence en 'Sciences de la vie'

La filière Licence 'Sciences de la Vie' comporte 6 semestres d'étude (S1 à S6) se déroulant dans trois années consécutives.
Première année, First year, السنة الأولى

S1
M1
Biologie
Cellulaire
M2
Embryologie et
Histologie
M3
Géologie générale
M4
Mathématiques
M5
Physique I:
Optique -
Physique nucléaire
Thermodynamique
M6
Chimie I:
Chimie Générale
M7
Langue et Terminologie I
S2 M8
Biologie des organismes animaux
M9
Biologie des organismes végétaux
M10
Géodynamique externe
M11
Géodynamique interne
M12
Physique II:
Mécanique -
Electricité
M13
Chimie II:
Chimie Organique
M14
Langue et Terminologie II

Deuxième année, Second year, السنة الثانية

S3 M15
Biochimie Structurale
M16
Microbiologie Générale
M17
Ecologie Générale I
M18
Techniques chimiques pour la biologie
M19
Biophysique
M20
Statistiques
S4 M21
Enzymologie & Biochimie Métabolique
M22
Génétique
M23
Faunistique
M24
Floristique
M25
Physiologie animale
M26
Physiologie végétale

Troisième année, Third year, السنة الثالثة

S5

M27
Physiologie des Grandes Fonctions

M28
Croissance et développement des plantes
M29
Ecologie Générale II
M30
Immunologie
M31
Génétique
M32
Biologie moléculaire

S6

M33
Module optionnel 1
Sol et ferilisation

M34
Module optionnel 2
Phytopathologie et méthode de lutte

M35
Module optionnel 3
Biodiversité et métabolisme secondaire des plantes

M36
Module optionnel 4
Biotechnologies et amélioration des plantes

M37 et M38
Projet Tutoré


Nouveaux Etudiants en Première année (S1 et S2) ? Tester vos connaissances:

- S1. Testez vos connaissances en Biologie cellulaire (d'autres contrôles et QCM dans le Glossaire trilingue des Sciences de la vie)

- Test Biologie cellulaire 1
- Test Biologie cellulaire 2
- Test Biologie cellulaire 3
- Test Biologie cellulaire 4


- S1. Testez vos connaissances en Embryologie et Histologie (d'autres contrôles et QCM dans le Glossaire trilingue des Sciences de la vie)

- Test Histologie, Embryologie


Sciences vie. Biologie


- S2. Testez vos connaissances en Biologie des organismes animaux (d'autres contrôles et QCM dans le Glossaire trilingue des Sciences de la vie)

- Test (contrôle) Biologie animale

- S2. Testez vos connaissances en Biologie des organismes végétaux (d'autres contrôles et QCM dans le Glossaire trilingue des Sciences de la vie)

- Test (contrôle) Biologie végétale


فيديوهات في خدمة التهييئ للإنتقال التدريجي من الثانوي إلى العالي
Vidéos au service de la transition Secondaire-Supérieure

Plus de vidéos sur la chaîne Youtube de l'Enseignant-Chercheur: https://www.youtube.com/user/zizyoutb/videos


Exemple. Acides gras et lipides (Ar, Fr):


- Langues d'enseignement. Le multilinguisme (arabe, français, anglais) dans l'enseignement des sciences dans l'Université au Maroc est une des propositions qui vont permettre d'exploiter les acquis linguistiques et le savoir accumulé au secondaire par les élèves.

transition secondaire-superieur

Trois modes d'enseignement dans les Facultés des Sciences: les cours, les TD et les TP

ثلاثة أنماط في التدريس يرتكز عليها التكوين في كليات العلوم

لتذكير الوافدين الجدد إلى كليات العلوم، يتم التكوين في هذه المؤسسات الجامعية وفق ثلاثة أنماط مكتملة نذكر منها الدروس (Cours) و تعطى في المدرجات (Amphithéâtre) التي تستوعب مئات الطلبة في آن واحد، الأشغال التوجيهية (Travaux dirigés, TD) التي تجرى في قاعات صغيرة تستقبل الطلبة وفق الأفواج لشرح الدروس من خلال التمارين، و الأشغال التطبيقية (Travaux pratiques, TP) التي تدور في قاعات مخصصة، إذ يتمرن الطالب على تقنيات تطبيقية تتماشى مع المفاهيم التي تلقاها في الدروس و الأشغال التوجيهية. مجموع النقط المحصل عليها في امتحانات الوحدة (Module) يتكون من نسب مئوية محددة ذات علاقة بالدروس و الأشغال التوجيهية (حوالي 60%) والأشغال التطبيقية (حوالي 40%).  لقد ولى زمن الرسوب في السنة و أخد مكانه، عدد الوحدات التي يتم 'إدخالها' (Validation de modules) و إن لم يكن، فيجب انتظار افتتاح الفصل المناسب للتسجيل مرة ثانية في الوحدات التي لم يتم إدخالها...... Suite
AMPHITHEATRE


- Les études aux Facultés des Sciences comme Etablissements à accès ouvert. Perspectives et reconsidération - آفاق الدراسات بكليات العلوم و رد الاعتبار لمؤسسات التعليم العالي ذات الاستقطاب المفتوح

يعتمد نظام الإجازة علوم بيولوجية نمط الأسدس (Semestre) الذي يأخذ نصف سنة من الدراسة،  إذ تبدأ الدراسة بالجامعة في السنة الأولى بالأسدس الأول الذي يرمز له ب S1 و الأسدس الثاث (S3) في السنة الثانية ثم الأسدس الخامس (S5) في السنة الثالثة. يشمل النصف الثاني من كل سنة الأسدس الثاني S2 والأسدس الرابع S4 والأسدس S6. يقتضي نظام الوحدات (Système modulaire) المعتمذ في الجامعة، المراقبة المستمرة (Contrôle continu) كطريقة لتقييم الدراسة.


La préparation de la transition Secondaire-Supérieure est devenue plus que jamais nécessaire

تهييئ الإنتقال من الثانوية إلى الجامعة أصبح ضروريا لتفادي الهدر الجامعي

حتى يضمن الطالب الجديد حظوظا وافرة لتفوقه و اندماجه في وسطه الجامعي، وجب عليه التحكم في اللغات لأن هذا العصر يطبعه التعدد اللغوي (Multilinguisme). لا يجب الاكتفاء بلغة واحدة. إن الانتقال من لغة إلى أخرى كما يحصل في التعليم بالجامعة (من العربية إلى الفرنسية أو الأنجليزية) ليس بإعاقة، بل هو ميزة. فقط يجب التهييئ لهذا الحدث و هناك العديد من الوسائط البيداغوجية في هذا الإطار. ليس الانتقال اللغوي السبب الوحيد الذي يستدعي تهييئ مرحلة الجامعة بعد الثانوية  (Transition Secondaire-Supérieur) و إنما يعود الأمر إلى عوامل متعددة تطبعها خاصة الحرية الكاملة للطالب الجديد في تدبير دراسته و شؤونه بعيدا عن أسرته، في غالب الأحيان..... Suite  

-Enseignement des sciences. Préparation de la transition secondaire- supérieur . L'une des périodes critiques des études supérieures pour les nouveaux étudiants est la première année à l'Université. Elle exige une adaptation au régime de la Faculté qui est différent du celui du lycée.



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